La actividad de tiempo completo se cumple a pleno en el liceo Nº 4, participando de esta propuesta 103 estudiantes, quienes han optado por diferentes talleres  que también se han establecido con absoluta normalidad.

La directora, Cristina Fernández,  destacó que a tres semanas del inicio de clases están funcionando todos los talleres, la tarea curricular se cumple con normalidad y también el servicio de alimentación.

El equipo de dirección y docentes realiza un seguimiento de todos los alumnos y ante la ausencia en clase se consulta rápidamente a los responsables a fin de que estos no abandonen la educación. 

Los talleres seleccionados por los propios alumnos son: Gastronomía; Ajedrez; Huerta y jardinería; fútbol femenino y masculino; programación de videojuegos; danzas; teatro; arte; diseño, maquillaje artístico y social.

Los horarios han sido cubiertos por todos los docentes, siendo las últimas incorporaciones Música y profesor de Coro, comenzándose a seleccionar las voces para formar el coro del liceo. 

La biblioteca también está en funcionamiento, enviando desde Secundaria algunos libros, mientras que vecinos y docentes han realizado donaciones de enciclopedias y otros textos que los alumnos deben solicitar.

Fernández valoró la rápida adaptación que tuvieron los alumnos, señalando que la labor del comedor al mediodía es algo nuevo para todos y los almuerzos se desarrollan en un ambiente de gran camaradería donde los alumnos tienen ya sus grupos formados para disfrutar de la comida y también de una charla entre sus pares, recibiendo una colación a media mañana. 

Se trabaja en la evaluación de la información llegada desde las escuelas y en este conocimiento inicial con los alumnos se están planificando tutorías a fin de ayudarlos en algunas dificultades que presentan en los aprendizajes. 

En los talleres los docentes han detectado muchas de las dificultades que tienen los alumnos, por lo que los profesores están intercambiando información para apoyar a los estudiantes, mejorar esas situaciones, pero además generar nuevos conocimientos.