La Consejera del Codicen Daysi Iglesias  advirtió sobre la grave situación en los bajos niveles de escritura y lectura, entre aquellos postulantes a convertirse en docentes de las cuatro ramas de la enseñanza. Iglesias sostuvo que la situación vuelve a ser preocupante y habla de cómo ha transitado la educación previamente al ingreso a la docencia, detallando que, en aspirantes a maestros de primera infancia el 45,7% de los estudiantes no alcanzaron el nivel medio en la prueba de lectura. En cuanto a la escritura, el 45,7% no llega al nivel medio, mientras que en primaria lo hace el 45,6%.

 Es imperiosa -dijo- la necesidad de trabajar la enseñanza de la lengua, de la lectura y de la escritura y reclamó que la autocrítica venga desde la conducción del sistema.