La Directora General de Educación Primaria Dra. Graciela Fabeyro aseguró que desde los diferentes ámbitos se preparó cuidadosamente el retorno a clases, agregando que con el apoyo de diferentes instituciones se deberá trabajar en la atención de todos los chicos, pero en especial con aquellos que han sufrido el mayor impacto de la pandemia. 

La docente reconoció y destacó los centros educativos visitados tanto en Soriano como en Río Negro, señalando que se aprecia un compromiso del colectivo educativo y de la propia comunidad que han sabido cuidar las instalaciones. “Hemos visto que las familias han confiado en la escuela y en la educación pública y hemos logrado hasta un 90% de presencialidad en los pequeños de 5 años y esto sin dudas es muy favorable, respaldándose de esta forma el trabajo de los equipos de cada centro educativo. Además se ha planificado un seguimiento con monitoreo y evaluación de cada niño. La Inspección Técnica y Educación Inicial y Primaria han trabajado con todo su cuerpo inspectivo que está constituido por más de 240 inspectores a nivel nacional, definiéndose determinadas pautas para llevar adelante la tarea. Esto se hará desde la memoria didáctica, con el informe individual de cada alumno, desde la continuidad, porque el año 2020 se unió al 2021, porque somos conscientes que hay aprendizajes necesarios que todavía no se han efectivizado y la presencialidad tiene una gran incidencia en la capacidad de aprendizaje de los niños, de la enseñanza de los docentes y más allá del avance logrado este año en la educación a distancia, hay aprendizajes que es necesario fortalecer e incluso crear. 

En todo eso está trabajando el equipo técnico para formar una progresión de aprendizajes buscando trabajar en ciclos. En el 2020 nos ocupamos mucho de los chicos de 6º año porque fueron quienes pasaron a Educación Media donde en Uruguay existe un nudo crítico y fue eficiente, vimos que se mantuvo el nivel de aprendizaje, pudieron hacer el acceso a Educación media y eso nos da ilusión y motivación para seguir adelante. No son tiempos sencillos, no todo es positivo, hay algunos baches, problemas, pero confiamos que entre todos vamos a salir adelante y aquí lo que está en juego es la salud del país”.

¿Cómo piensan atender a aquellos niños que han tenido mayor afectación en esta pandemia, ya sea porque han debido estar encuarentenados o han perdido un familiar cercano?

“La dimensión afectiva es muy importante y cada jurisdicción dispone del equipo de las escuelas disfrutables que está especializado para abordar esta temática. Evidentemente no son suficientes por la dimensión que está dejando la pandemia en Uruguay y creo que allí todos deberemos trabajar para observar lo que está ocurriendo a nivel de cada territorio, elaborándose estrategias junto a los Municipios, la Intendencia, Mides, CECOED y sin dudas que son de las situaciones que nos quedan pendientes para resolver como sociedad. Estos golpes afectivos que conmueven y duelen el alma, de algún modo debemos resolverlos entre todos. 

La escuela apoya y está, e incluso ofrece sus instalaciones para que la comunidad junto a equipos especializados puedan trabajar esta temática”.

En cuanto a planteos recibidos en los diferentes centros recorridos, la directora manifestó que “ustedes saben que en los últimos años se construyeron muchos centros educativos, pero se invirtió poco en mantenimiento y estamos encontrando que muchos de esos locales hoy presentan grandes dificultades, ya sea en techos como en su entorno y por eso esta administración ha dispuesto parte de su mantenimiento para obras de rehabilitación”.