Con la participación de docentes de todo el país se inicia el martes el 13er. Foro de Lenguas, oportunidad donde se presentarán trabajos sumamente interesantes vinculados a la enseñanza del idioma.

Este foro fue creado en el 2008 y es organizado por la Dirección de Políticas Lingüísticas de la ANEP y tiene por finalidad la profesionalización y actualización de los docentes en el campo de las lenguas, oportunidad donde también se comparten experiencias e investigaciones educativas.

Este año, respetando las disposiciones y recomendaciones sanitarias, el foro será a nivel virtual a partir del próximo martes.

El Dr. en Educación Aldo Rodríguez, quien además es el director de Políticas Lingüísticas del CODICEN destacó la importancia de realizar este evento, dado que se ha nucleado a más de un millar de docentes de todo el país de las diferentes lenguas que se enseñan a través de la ANEP que actualmente son ocho.

Consultado Rodríguez sobre cómo está posicionado Uruguay en cuanto a la enseñanza de lenguas extranjeras, explicó que “en febrero estuve participando de un foro realizado en Costa Rica donde se presentó un estudio que se hizo a nivel latinoamericano sobre el tema vinculado a la formación de los docentes en el Uruguay. 

Si bien es cierto que en nuestro país hay un 70% de profesores formados, la formación docente está valuada como una de las mejores. En otros países, para ser por ejemplo profesor de Inglés, ingresan a la carrera sin tener un conocimiento previo de la lengua. En tanto, en Uruguay los estándares son elevados para la formación en segundas lenguas y para ingresar en un profesorado, se debe tener un nivel B2 en el idioma, que en inglés por ejemplo es equivalente a un First. Esto fue valorado a nivel internacional como de excelencia”. 

¿Considera usted que deberían hacerse algunas modificaciones en la enseñanza de los idiomas?

“Siempre la enseñanza cambia. Por ejemplo, la pandemia nos va a dejar el hecho de que tenemos que saber más y diferente en la forma de enseñar. Los docentes, más allá que tenemos una formación profesional, hemos tenido que aprender por nosotros mismos en este lapso de tiempo de tiempo, para que lo que transmitimos a través de la virtualidad llegue a los alumnos. 

La ANEP está inmersa en estos tiempos en una serie de cambios que llevará un tiempo y los cambios también debemos verlos como algo que se da, debido al dinamismo que tiene la vida. La realidad es mucho más rápida y dinámica que los cambios que se dan en nuestras cabezas. Yo como docente reconozco que aun hoy me cuesta acostumbrarme a muchas cosas, lograr y hacer y ello lleva mucho trabajo de introspección”.

¿Realizará la presentación de algún trabajo en este foro?

“En el tema de política lingüística hemos estado trabajando intensamente y el venidero martes voy a presentar un tema referido a la inclusión de todos los alumnos en la enseñanza de idiomas. En un salón de clases presencial era un desafío incluir a todos y más ahora con toda la tecnología que tenemos a disposición. 

Hay que destacar que desde “Política Lingüística” se está creando los manuales de inglés para Ciclo Básico de todo el país. En estos momentos estamos en todo lo que tiene que ver con el pilotaje, estando involucrados en este proyecto más de 170 profesores y las inspecciones de Inglés de Secundaria y UTU. Intervienen muchos docentes mercedarios, de Dolores y por ejemplo hay una lección que hace referencia a la Fiesta de la Primavera de Dolores, otra que versa sobre la estatua de la libertad que sufrió la afectación del rayo y este manual tendrá adaptaciones para sordos, ciegos y aquellos que tienen baja visión. 

Sabemos que el material será muy numeroso y único en lo que es la historia de la enseñanza de lenguas en Uruguay y esperamos que ya esté disponible para el próximo año. Será electrónico, gratuito y donde los alumnos podrán disfrutar de lecciones que estarán referidas a ciudades del interior con sus personajes como Victoria Rodríguez, Diego Forlán, Fernanda Cabrera, Emanuel Olivera, estando también la mercedaria profesora Susana Selios, a quien se le ha dedicado toda una lección, mientras que los demás grabaron videos en inglés para que los chicos trabajen y aprendan la segunda lengua.