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| Mercedes Será Sede en Diciembre del Quinto Coloquio de Educación Rural |
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21 nov 2019 | La actividad se desarrollará entre las 9 y las 15.30 en el Espacio Rural Rambla ubicado en Asencio y Braceras
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El quinto coloquio de educación rural se llevará a cabo en la ciudad de mercedes el próximo martes 3 de diciembre y de su organización participan la Inspección Departamental de Primaria a través de la maestra responsable Capder-Centro de Apoyo Pedagógico y Didáctico de Escuelas Rurales- Elena Mayero.
La actividad se desarrollará entre las 9 y las 15.30 en el Espacio Rural Rambla ubicado en Asencio y Braceras Este Coloquio será el resultado del trabajo cotidiano y silencioso de miles de niños, maestros, padres y vecinos de las Escuelas Rurales que, a lo largo y ancho del territorio departamental que desarrollan experiencias educativas comprometidas y coherentes con el legado que han recibido de sus referentes pedagógicos. Como ya es habitual los maestros acompañarán hablando de los proyectos de sus escuelas o de los agrupamientos, que algunos son más de orden social y otros más vinculados con la enseñanza y la didáctica. Los coloquios, según expresó Mayero, tienen ese propósito, compartir una experiencia a través de las narrativas, algo muy sencillo, pero que resulta muy significativo para que todos, en primer lugar, tengan conocimiento de lo que se hace en educación rural en el departamento. También se origina la oportunidad de que “todos aprendan de todos”. En esta oportunidad serán 16 las ponencias que se han anotado, se realizará una especie de feria donde los maestros expondrán en forma estática de los trabajos realizados en sus centros educativos con sus niños y las familias de éstos. También se presentarán videos del programa “Inglés sin límites”. En esa jornada además habrá una actividad cultural donde un grupo de niños de la escuela Nº 57 de La Loma ofrecerán un baile y se les entregará un reconocimiento. En próximas ediciones estaremos ampliando acerca del programa completo de este Coloquio, evento que permite mostrar que en la escuela y en el medio rural en general se hacen muchas cosas y se desarrollan múltiples experiencias muy ricas. No es como a veces sucede, desde algunas miradas urbano-céntricas, que piensan que en el campo no pasa nada, que no hay nadie. Es cierto que en el campo hay menos población que antes y las escuelas rurales son más pequeñas, sin embargo se desarrollan experiencias y actividades que tienen mucho para aportar, no solamente para otros maestros rurales, sino para las escuelas urbanas.
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