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Lindner Recordó que uno de los Desafíos es Construir 140 Nuevos CAIF para Seguir Dando Respuesta a la Primera Infancia
10 nov 2018 | El representante del BID Economista Mario Sánchez hizo hincapié en la importancia que tiene la educación, agregando que uno de los desafíos es la atención de los niños

Con la participación de unas 500 personas de los departamentos de Soriano, Río Negro y Colonia se cumplió el 4º Seminario Regional de Primera Infancia. Las autoridades y los asistentes cumplieron con la reunión en salones de Sociedad Criolla, oportunidad en que el Intendente Agustín Bascou destacó el trabajo en equipo que se ha realizado desde la comuna con diferentes actores tanto a nivel público como privado, siempre pesando en una mejor atención para los niños.

Reconoció que hay mucho para hacer aún, agregando que el tema es sumar, indicando que desde la Intendencia siempre se está dispuesto a trabajar con las autoridades locales.

La representante de UNICEF Angela Melo Castillo historió la vinculación que tiene esta institución con Uruguay y el trabajo que se hace en forma mancomunada buscando el bienestar de los chicos. “En comparación con el inicio de la vinculación de UNICEF con Uruguay hace 30 años atrás la realidad del país ha cambiado mucho, las propuestas que se iniciaron para poner en marcha el Plan CAIF siguen aún vigentes lo cual es muy significativo”, indicó.

Reconoció que “queda un gran desafío para el país, yendo Uruguay hacia la excelencia y el desafío es la medición del impacto que estos chicos tendrán en el aprendizaje, en el bienestar y cómo esos planes incidirán en las familias, la comunidad y a largo plazo como esto también impactará en el sector productivo”.

El representante del BID Economista Mario Sánchez hizo hincapié en la importancia que tiene la educación, agregando que uno de los desafíos es la atención de los niños, considerando que la atención de la primera infancia y disminuir la deserción escolar, como así también en la enseñanza media, son las brechas que se plantean en forma permanente. “Invertir hoy en desarrollo infantil temprano es prevenir las deserciones futuras, cuidar a los más chicos porque todos así lo necesitan y también estar cerca de las familias en diferentes oportunidades”.

La Presidenta de INAU Marisa Lindner se mostró satisfecha al encontrar que el tema de la primera infancia está ubicado como una prioridad. Recordó los seminarios anteriores, destacando que una vez más la creatividad está presente en estas reuniones, donde el factor humano es primordial, destacando el trabajo en conjunto de varias instituciones que tienen como objetivo central a los más pequeños.

Mencionó la propuesta presentada desde INAU Soriano sobre la señalética que se ubicará en poco tiempo más en todos los Centros CAIF de Soriano, como forma de identificar la presencia de los pequeños para que exista mayor cuidado en esas zonas en la circulación vehicular.

Considera que el Sistema Integral Nacional de Cuidados es sustantivo para lograr una matriz de bienestar social, incrementándose poco a poco las coberturas y teniendo como desafío lograr en este período la apertura de 140 nuevos CAIF. Dijo que INAU actualmente gestiona casi 500 Centros de Primera Infancia dando cobertura a unos 59.000 niños de 0 a 3 años.  Valoró el proyecto de parentalidades comprometidas que se está cumpliendo en dos centros en Mercedes, apostándose a un trabajo con los padres y la comunidad. Anunció que se instalarán dos nuevos centros destinados a la primera infancia en Soriano, uno en Mercedes con la  participación público-privada y el restante en Dolores, cuyo local se viene construyendo.

Cerrando la oratoria la Ministra de Desarrollo Social Marina Arismendi recordó los cambios significativos que ha traído en la enseñanza la atención de la primera infancia. 

En su caso como maestra dijo que “años atrás cuando llegaban los niños a nuestras aulas debíamos tratar de conocer qué había pasado antes de los 5 años en sus vidas, y en poco tiempo se les debían dar las herramientas para que aprendieran a tomar un lápiz, comenzaran a hacer trazos, pudieran pintar y hacer otras cosas que hoy con la atención de los más pequeños a partir de los 3 años cuando llegan a la escuela poseen una cantidad de conocimientos que son muy importantes en el momento de la enseñanza”. 

“Hoy sin dudas queremos que todos los niños tengan acceso a una atención universal con un desarrollo integral donde desde el inicio posean la posibilidad del desarrollo del lenguaje, los juegos, la psicomotricidad, los vínculos, creciendo en un ámbito con otros chicos de su edad”.

Durante la presentación del Seminario también hubo palabras de la adolescente de “PROPIA” Erika Algarracín, quien agradeció la posibilidad de que los jóvenes tengan un espacio donde sean escuchados y planteen sus preocupaciones y desafíos.

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