Entre miércoles y jueves  el Parque de Vacaciones de UTE-ANTEL, recibió a casi 700 alumnos de primaria que formaron parte del proyecto patrocinado por el ente energético denominado “Túnicas en Red” que comenzó en el año 2015 y que llega a su cuarta edición.

El objetivo de este programa es promover un cambio cultural en el uso de la energía eléctrica a partir del trabajo en las escuelas con alumnos, docentes y familias. Cuenta con el apoyo del Consejo de Educación Inicial y Primaria, la Dirección Nacional de Energía y el Plan Ceibal.

Este año las instalaciones albergaron a representantes de 27 escuelas de 15 departamentos y 700 niños.

La única escuela de Soriano que llegó a la etapa final fue la Nº 25 de Paraje Pense cuyos niños formaron parte de las denominadas Brigadas Energéticas.

Se informó que el trabajo que se lleva adelante  es liderado por las Brigadas Energéticas, equipos integrados por docentes y estudiantes de escuelas públicas y privadas de todo el país, que organizan la investigación de los usos eléctricos en el centro educativo. Con asesoramiento de personal especializado de UTE completan las etapas del proceso cuyo objetivo es encontrar las soluciones más eficientes y seguras en el aprovechamiento de la electricidad.

Este centro docente ya había participado en instancias anteriores y había tenido también destacada actuación. Túnicas de Red este año contó con la participación de más de 3.500 alumnos de 118 escuelas públicas y privadas de 17 departamentos. 

Luego de finalizadas todas las etapas se preseleccionaron 28 trabajos que fueron, a juicio del equipo del Programa, las propuestas más completas. Las brigadas que presentaron estos trabajos intervinieron en la Jornada de Cierre de la edición 2018, y entre ellas estuvo la escuela ubicada en chacras de Mercedes y que por estos días festeja aniversario.

Las autoridades de UTE señalaron que el programa “Túnicas en Red” es una propuesta inclusiva puesto que “considera la participación de escuelas de todo el país, tanto públicas como privadas, en sus distintas modalidades, sean estas urbanas, rurales, especiales, dado que concurren niños y niñas con discapacidades, de práctica, donde participan estudiantes de Magisterio para realizar sus prácticas, de horario completo, de 8 a 16:30 horas, y otros tipos de escuelas como las de horario extendido y los complejos inclusivos.

El programa se alinea con cuatro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible proclamados por ONU: Educación de Calidad, Energía Asequible y No Contaminante, Acción por el Clima y Producción y Consumo Responsables.

El presidente del Ente Gonzalo Casaravilla dijo que también se relaciona con otro de los objetivos: la Reducción de Desigualdades. Al respecto, hizo hincapié en que este año el programa tuvo un anclaje especial en escuelas de contexto crítico, que fue abordado por UTE en sintonía con su Proyecto de Inclusión Social.

Destacó la importancia de Túnicas en Red para generar conciencia entre los más pequeños sobre el papel que la energía eléctrica juega en una sociedad, y el rol de UTE como empresa pública para garantizar el derecho de todas las personas a acceder a este servicio.