El Consejo de Educación Inicial y Primaria, a través de la Dirección de Bibliotecas y Museos, junto al Programa de Lectura y Escritura en Español implementó el 1er. relevamiento nacional de Bibliotecas Escolares en las escuelas públicas de nuestro país.
El propósito, de acuerdo a lo manifestado por las autoridades, es recabar información precisa con vistas a impulsar una ley de bibliotecas escolares según lo establecido por la Administración Nacional de Educación Pública para sus Políticas Educativas Transversales 2015-2019.
Se entiende que sin bibliotecas escolares que fomenten el gusto por la lectura en sus distintos soportes, más el correcto manejo de los recursos informativos que facilite otros caminos por los cuales se pueda construir el conocimiento, difícilmente se logrará “una población adulta convencida de la necesidad de las mismas y que sea habitual usuaria de ella”.
El Relevamiento
En este sentido, la implementación del 1er. relevamiento nacional de Bibliotecas Escolares en las escuelas públicas de nuestro país es un gran avance hacia la construcción y consolidación de las Bibliotecas escolares como espacios simbólicos para crecer y abrirse al mundo.
Este relevamiento se llevará a cabo por medio de un formulario electrónico alojado en la plataforma CREA 2, para maestros directores, quedando habilitado hasta el 15 de octubre de 2018.
En suma, esta instancia en las escuelas públicas de nuestro país es una gran oportunidad para que las bibliotecas escolares y espacios educativos se apropien de las nuevas tecnologías de la información y participen así del futuro diseño de distintas acciones destinadas a profundizar su desarrollo, acercando información y conocimiento sistematizado, lo que permitirá el fortalecimiento y la creación de más bibliotecas.
