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Trabajadores de la Educación Evalúan ir a la Huelga y Realizan Asamblea el Domingo
7 jun 2018 | Los trabajadores organizados de la enseñanza pública tanto de secundaria como de UTU evaluarán el domingo si van o no a la huelga tras la asamblea prevista para ese día.


Hoy se conocen las cifras de la Rendición Cuentas, motivo por el cual están tomando medidas los sindicatos de la educación Secundaria y UTU. Mañana viernes se reunirán con el gobierno.

Ayer su cumplió la segunda y última jornada de paro, movilización y ocupación de centros educativos de Secundaria y UTU y se estima que a futuro se agrave la situación si no hubiera respuesta favorable a los reclamos.

Fueron 40 los institutos que se ocuparon en todo el territorio nacional, en Mercedes la ocupación se dio en el Liceo Nº1 Instituto José María Campos desde la mañana hasta las 15 horas y de acuerdo a lo manifestado por el Presidente de Afessor, profesor Oscar Donatti el acatamiento a la medida sindical fue por demás importante en todo el departamento.

"Las mejoras para el presupuesto de la educación que pretendemos no sólo abarca salario sino también edificios nuevos, bancos nuevos, grupos con menor número de estudiantes."

Este domingo es crucial para los trabajadores pues se reunirá en asamblea la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria y allí se va a resolver qué acciones tomar en función de las novedades que puedan o  no surgir en estos días.

Hoy, cabe recordar que se reúne el gobierno con los legisladores del oficialismo, mañana viernes a las 14 horas habrá una reunión del Consejo Superior de Salarios del sector público y a las 16 horas se hablará específicamente sobre la educación.

De todas estas reuniones surgirán las cifras que evaluarán el domingo y de ello surgirán nuevas medidas o se detendrán en este paro de 48 horas llevado a cabo entre el martes y el miércoles.

Los Reclamos

Más allá de los reclamos que en forma generalizada importan a todas las instituciones públicas de enseñanza cada centro educativo tiene sus propias necesidades que se suman a las reivindicaciones no obstante la mayoría de ellas coinciden en mejoras edilicias, distribución de grupos con menos alumnos para poder brindar una mejor enseñanza y equipamiento necesario para atender la demanda de los estudiantes y recursos humanos.

Se entiende que el problema no pasa solamente por la “cantidad de dinero” sino en “qué se va a distribuir esa plata”. Sostuvieron que si se va a distribuir como ha planteado las prioridades el Poder Ejecutivo, “en las PPP, en la privatización y mercantilización de la educación, en el pago de la deuda externa y demás evidentemente no va  a haber espacio para un presupuesto que esté destinado a una educación integral que es el planteo del sindicato”.

Entienden que existe una falta de negociación con el Poder Ejecutivo tanto en el Consejo Superior de Salarios de los empleados públicos y dado que el proyecto de ley presupuestal debe ingresar el 30 de los corrientes al Parlamento y no se conocen las cifras para poder negociar el presupuesto de acá a tres años. Dentro de las medidas que se vienen manejando en caso de “que las instancias de negociación sigan trancadas o nulas con el Poder Ejecutivo se está pensando en profundizar el conflicto y llevarlo a paros de 72 horas, o a ocupaciones de todos los centros o hasta la votación de la propia huelga”.

En definitiva se reclama el 6% del PBI para la educación más un 1% adicional para las tareas de investigación.

El Secretario General de FENAPES dijo a Crónicas que lo que se busca es además del salario, mejorar la infraestructura porque “es un problema estructural que se arrastra desde hace por lo menos unos 30 años y al cual no se le ha encontrado una salida, se le suma el tema de recursos humanos que incluye a administrativos, técnicos, docentes, y personal de servicio. También se pretende que se mejore el equipamiento porque a partir de allí se deben mejorar las condiciones de estudio de los adolescentes y jóvenes  así como las condiciones de trabajo para los docentes”.

José Olivera subrayó que se sigue reivindicando la media canasta básica como ingreso a la función docente, equiparable la función no docente, y “hoy estamos bastante lejos de esos guarismos porque los $ 29.300 nominales nos dejan más de un 28%  por debajo de nuestros reclamos. En materia de pesos hay una diferencia importante que está en el entorno de los $ 7.500 y $ 8.000”, concluyó el dirigente.

Las autoridades

Wilson Netto, Presidente del CODICEN dijo que se trata de una situación compleja aunque esperable por el contexto de negociación, sobre todo porque es la última Rendición de Cuentas en la cual se pueden hacer algunos ajustes de recursos.

Recordó que el CODICEN está convocado para mañana en la DINATRA para poder avanzar en el tema. Manifestó que en forma paralela se viene llevando a cabo “en los ámbitos bipartitos la construcción del mensaje de rendición de cuentas que hay que entregarlo legalmente el 30 para comenzar el debate parlamentario”, subrayó.

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