El Instituto del Niño y el Adolescente del Uruguay-INAU- dispone de 422 Centros de Atención a la Primera Infancia-CAIF-, en los que atiende a más de 57.000 niños de 0 a 3 años y sus familias, tanto en zonas urbanas como rurales. “La meta para este Gobierno es construir 140 CAIF más, lo que reafirma que la primera infancia es prioridad en el marco del Sistema Nacional de Cuidados”, destacó Marisa Lindner en oportunidad de realizar el lanzamiento de los festejos por este hecho.

La delegada de Soriano, maestra Gladys Risso, señaló que en el departamento y en simultáneo en todo el país se llevará a cabo la denominada “Cochecaminata”, dado que estos Centros atienden a los más pequeños.

El evento se realizará mañana sábado a la hora 10. En Mercedes hay seis centros CAIF y todos ellos se van a concentrar en la esquina del Inau, en 19 de abril y Rodó y desde allí se va a comenzar a caminar hasta calle Artigas bajando por ésta hasta la rambla donde se llevarán a cabo algunos juegos para los pequeños. La delegada departamental destacó la importancia que ha adquirido a través del tiempo el Plan CAIF, que ha sobrevivido a todos los gobiernos y llega a sus 30 años.

Un valor aparte le dio a las Organizaciones Civiles que son quienes tienen la responsabilidad de llevar adelante y destacó la capacitación recibida en las últimas horas por los trabajadores por parte de técnicos que llegaron desde Montevideo con el fin de otorgar más herramientas para desarrollar la tarea.

Cabe señalar que la Presidente de INAU, Marisa Lindner ha enfatizado por estos días la importancia del camino recorrido durante estos largos 30 años y destacó que el crecimiento de la cobertura y el énfasis en la calidad de los servicios son objetivos planteados.

La funcionaria enfatizó que el Plan CAIF es una política pública de atención y cuidado a la primera infancia que se destaca por su enfoque de derechos, lo que implica un cambio cultural en las pautas de crianza y la incorporación del enfoque de igualdad de género en las prácticas de atención, cuidado y educación para un crecimiento libre de estereotipos. Precisó, asimismo, que el plan promueve una perspectiva sobre el desarrollo infantil que resalte el lenguaje, lo vincular, la comunicación y la relación con la naturaleza, con un papel dinamizador de las familias.