El próximo jueves 28 de abril no habrá clases en los subsistemas de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) por Asamblea Técnico Docente (ATD). El motivo de la asamblea extraordinaria es discutir el marco curricular nacional para la reforma educativa. 

El documento de 58 páginas ya fue aprobado por el Codicen y ahora resta que se discuta en cada centro educativo. La guía sienta las bases sobre qué se espera de la educación obligatoria en Uruguay: qué, cómo y para qué.

El espíritu que guía la transformación que impulsa el gobierno es dejar de lado la postura enciclopedista para pasar a un currículo en base a competencias (desde la educación inicial hasta el término del bachillerato).

La ANEP preveía que el documento, que se acaba de aprobar, estuviese consensuado el pasado diciembre. En mayo, según el mismo calendario, la Administración tendría que tener discutidas las progresiones y los perfiles de egreso. 

El objetivo es que en el segundo semestre del año se piensen los programas de estudio para que a comienzos de 2023 se implemente la transformación. 

Hay diez competencias generales que se pretenden abarcar con esta reforma: competencia en comunicación (que va más allá de lo lingüístico), pensamiento creativo, pensamiento crítico, pensamiento computacional, pensamiento científico, competencia metacognitiva, competencia intrapersonal, competencia en iniciativa y orientación a la acción, en el relacionamiento con otros, en ciudadanía local, global y digital.