Al cerrarse el mes de la Educación Pública el Sistema Nacional de Educación Pública presentó los avances educativos a 10 años de la promulgación de la Ley General de Educación. La creación de nueva infraestructura edilicia, el fortalecimiento, descentralización y ampliación de la oferta educativa, la democratización en el acceso, la universalización de la educación inicial y la mejora en los salarios, fueron algunos de los logros más destacados.
El presidente del CODICEN, Wilson Netto, celebró la expansión educativa, caracterizada por la transformación y el incremento de la cobertura en la educación inicial y en la educación tecnológica. “En 10 años en educación inicial hubo un incremento de 7.400 niños de 3 años, alcanzándose una cobertura del 80%, y se universalizó la escolarización en 4 y 5 años”. También las modalidades de tiempo completo y extendido comprendieron a 35.000 nuevos niños. En lo que atañe a la educación tecnológica de la UTU el incremento fue de 30.000 estudiantes; y en las carreras terciarias de la UTU se pasó de 5.250 alumnos a 12.000, generándose 18 nuevas carreras.
En la formación docente el ingreso se incrementó en 7.000 estudiantes. Educación Secundaria creció en 2.000 jóvenes, con una disminución en la Educación Media básica y con un crecimiento de 14.000 jóvenes en la Educación Media superior.
En las edades de 3 a 17 años aumentó la cobertura, en 14 años en un 90% a 96%, en 15 años de 82% a 94%, en 16 años de 77% a 87% y en 17 años de 67% a 80%. En estas edades el incremento fue notorio en los quintiles más bajos. El egreso en Educación Media superior en CES pasó de 6.709 egresados a 9.719, UTU, de 3.196 egresados a 9.256. En conjunto, se duplicó el número de egresos en este período. “Tenemos más de un millón de personas estudiando en la educación formal”, resaltó.
Netto hizo énfasis en el crecimiento de la infraestructura en los últimos 10 años. “Dotamos de infraestructura a lugares donde no había, nucleando capacidades humanas y materiales en los territorios”.
Manifestó que los 44 jardines de infantes proyectados por la modalidad de participación público privada, más los 15 nuevos CAIF y otros 6 jardines creados por otras modalidades, equivalen a un 25% del total de centros públicos destinados a la educación inicial que se construyeron en toda la historia del país.
Comienzo de Inscripciones
Comenzaron las inscripciones en Educación Inicial para niños de 3, 4 y 5 años cumplidos al 30 de abril de 2020. el periodo cerrará el 11 de este mes y están habilitados todos los Jardines de Infantes y Escuelas con grupos de Educación Inicial del país.
El registro se hará a través de la plataforma GURÍ; posteriormente habrá una instancia de confirmación donde se deberá presentar la documentación necesaria.
Desde Primaria se indicó que escribir a los niños en este periodo implica que los padres puedan elegir a que centro educativo desean enviarlos. Mayor información pued eobtener a través del abonado 4532 2314 de la Inspección de Escuelas de Soriano.